Repenser l'école haïtienne : un chantier national enfin engagé

L’éducation haïtienne, longtemps fragilisée par les crises successives et l’absence de réformes durables, se retrouve aujourd’hui au centre d’un vaste chantier de réflexion nationale. Le mercredi 21 janvier 2026, les autorités éducatives ont donné le coup d’envoi d’un processus inédit visant à repenser en profondeur le système éducatif du pays, avec l’ambition de poser les bases d’une école plus adaptée aux réalités sociales, économiques et culturelles d’Haïti.

Cette initiative, portée par le Ministère de l’Éducation nationale avec l’appui de partenaires techniques, se veut un espace d’écoute et de dialogue ouvert. Elle rassemble des responsables institutionnels, des experts du secteur éducatif, des enseignants, ainsi que des acteurs de la société civile, tous appelés à contribuer à une réflexion collective sur les failles du système actuel et sur les changements à opérer pour l’avenir.

Au cœur des échanges figure la nécessité de transformer l’école en un véritable levier de développement humain. L’éducation ne doit plus être perçue uniquement comme un cadre académique, mais comme un outil de construction citoyenne, capable de former des individus autonomes, critiques et engagés dans la vie sociale. Cette vision met en avant l’importance de l’intelligence, du savoir et du vivre-ensemble comme fondements d’une société plus stable.

Les discussions engagées lors de ces Assises abordent plusieurs enjeux majeurs : la qualité de l’enseignement, l’accès équitable à l’éducation, la formation et la valorisation des enseignants, ainsi que la modernisation des programmes scolaires. L’objectif est de sortir d’un modèle souvent jugé inadapté pour aller vers une éducation plus inclusive et tournée vers l’avenir.

Edito24

Crédit photo :#UNESCO